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            • 來源:天龍八部sf一條龍
            書聲入人心!22位優秀選手決戰2020“未來領讀者”廣東省決賽|||||||

            文/羊城晚報全媒體記者 黃宙輝

            圖/主辦方提供

            “天是那么高,那么藍,那么亮,好像是含著笑告訴北平的人們:在這些天里,大自然是不會給你們什么威脅與損害的?!薄爱敶蠡鸨粨錅?,向秀麗已經嚴重昏迷,全身皮膚焦黑,雙腿僵直,無法彎曲……”10月17日,位于廣州天河的羊城創意產業園智酷車間傳出“聲”入人心的朗誦。

            由廣東新快報社、ZAKER主辦的2020“領讀中國·書香嶺南”之“未來領讀者”全民閱讀大賽廣東省決賽在這里舉行。從海選中突圍的22位優秀選手輪番登臺,用睿智的書籍選擇、飽滿的情緒表達和嫻熟的朗誦技巧,獻上一場閱讀盛宴。最終,周思言、張甲元、鄺晉彥分獲“未來領讀者”廣東省決賽的冠亞季軍。

            決賽頒獎現場

            冀在閱讀中看見更多生命光彩

            決賽現場,廣東新快報社社長、總編輯許志權在致辭時介紹,今年是“領讀中國·書香嶺南”全民閱讀系列活動連續第3年舉辦。今年的“領讀中國·書香嶺南”全民閱讀系列活動主題設定為“閱見生命讀懂中國”,就是希望人們在閱讀中看見更多生命的光彩,獲得向善前行的力量,在閱讀中領略家國情懷,照見美好未來。

            ZAKER戰略合作副總裁兼總編輯彭衛致辭時表示,2020年一場疫情,讓我們重新審視生命,重新思考生命的價值并且再次見證生命的光輝?!邦I讀中國·書香嶺南”活動,在碎片化且躁動的當下,為人們享受美好閱讀時光提供了一個平臺與契機。

            周思言領讀《羊城傳唱秀麗歌》獲決賽冠軍

            今年活動得到廣東省文化學會、華南理工大學、廣州地區酒店行業協會、南方出版傳媒集團、廣東人民出版社、全民悅讀廣東閱讀分會、“日月拾貝”文藝平臺、中國銀行廣東省分行、廣東省立中山圖書館少兒部、東方寶泰購物廣場、廣百中怡、新大新北京路店的大力支持。

            閱讀是豐富人生閱歷方式之一

            據了解,參加廣東省決賽的22位選手來自各行各業,覆蓋各個年齡段。他們或是“小豆丁”,或是高校學生,或是公司白領、企業高管、閱讀愛好者等。領讀題材豐富多樣,既有《四世同堂》《紅樓夢》等經典名著的節選,也有傳頌千古的古詩名篇《春江花月夜》以及來自“土地歌者”艾青的現代詩《我愛這土地》,還有經典誦讀篇目《生如胡楊》等。

            選手杰晶領讀老舍《四世同堂》節選《北平的秋天》

            首位登臺的選手杰晶是一名高校老師,她深情地領讀起老舍《四世同堂》節選《北平的秋天》?!氨本v史悠久,我也是在北京上的大學,至今難忘校園里飄落的銀杏葉,遍染香山的紅葉?!苯芫дf,選擇領讀《北平的秋天》,一方面是難忘北京秋日美景,另一方面是喜愛老舍先生的書,“在《四世同堂》中,老舍先生用他細致的文筆,生動描繪抗戰期間普通民眾的人生百態。銘記這段歷史,我們才會更好地珍惜當下,去展望未來。同時,秋天也是收獲的季節。經歷過這場疫情‘大考’,我們會更加珍惜來之不易的美好生活?!?/p>

            談及閱讀,杰晶說:“閱讀是積累精神財富的一種方式。尤其是在浮躁的當下,更要提倡書本閱讀,綜藝節目是一種文化快餐,只能刺激你的味蕾,但不能滋養你的生命。閱讀是豐富人生閱歷的最佳方式之一?!?/p>

            10歲選手鄭可唯朗讀《森林報》選段

            評委即場點評讓參賽選手受益

            “前面敘述鋪墊可以表現得更從容一些”;“聲斷氣不斷,聲斷情不斷,過多的停頓會影響朗誦的連續性、完整性”……本次廣東省決賽,大賽主辦方特別邀請了羊城晚報社編委、文化學者羅韜,華南理工大學法學院副院長、教授、博士生導師夏正林,國家一級播音員、中華文化促進會朗讀專業委員會常務副秘書長獲得者李建平擔任評委。評委們的點評切中肯綮,直指問題癥結,直言破解之策,令參賽選手受益匪淺。

            在現場,因為現場多名選手領讀的作品為古體詩或現代詩(白話詩),所以評委們特別關注選手們是否能準確把握兩種不同體裁詩詞的朗誦方式與技巧。例如,一位選手在朗誦《沁園春·長沙》后,評委羅韜特意提出,要注意古體詩和現代詩的區別,“古體詩和現代詩相比,古體詩更有節奏和韻律,在朗誦時需要把古體詩特有的韻律表現出來?!?/p>

            大賽評委、羊城晚報社編委、文化學者羅韜

            評委羅韜表示,朗誦的源頭在西方,是在公共場合分享式的交流,而中國古典式的朗誦稱之為吟誦,這種吟誦是讀給自己聽,叫“耳入心通”,在讀的過程里面,通過對古人講究的平仄、押韻的聲音處理,在自己的吟誦中跟古人相通,通過這樣一種方法讓古人的生命重新在自己吟誦的過程中活過來,感覺就是“古人的生命在自己身上重新活一遍?!?/p>編輯:木青

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